このページでは、「（4）身体の移動能力に関すること。」について、学習指導要領の中で使われている用語を示します。
目次
テキストマイニングの結果
ユーザーローカル テキストマイニングツール（ https://textmining.userlocal.jp/ ）を使って用語の抽出を行いました。
ワードクラウド
スコアが高い単語を複数選び出し、その値に応じた大きさで図示しています。 単語の色は品詞の種類で異なっており、青色が名詞、赤色が動詞、緑色が形容詞、灰色が感動詞を表しています。
User Local AIテキストマイニング より
「スコア」の詳細は下記のURLから。
https://textmining.userlocal.jp/questions#data_q2
ワードクラウド内、赤枠の言葉は私の目線で特徴的なワードを強調しています💡
抽出語のリスト
移動 場合 必要 児童生徒 歩行 幼児 指導 車いす 目的地 動作 能力 大切 一人 手段 依頼 操作 歩行器 肢体 援助 寝返り 不自由 発達 補助 項目 困難 活用 障害 重要 身 方法 基本 身体 状態 腹這い 白杖 保持 視覚 日常生活 習得 適切 それら コミュニケーション 周囲 姿勢 場面 安全 段階 負担 外出 選択 判断 把握 心臓 運動 十分 目標 利用 距離 状況 場所 活動内容 電動車いす 心臓疾患 弱視 視覚障害 肢 習熟 座位 区分 通行人 選定 交通機関 段差 保有 筋力 過度 駅員 ガイド 自立 路上 他者 具体 的確 向上 到達 歩き 医師 考慮 調べ 総合 上下 有効 関心 自力 経過 そのため 様々 維持 相互 改善 確保 範囲 制限 具 技術 危険 社会 目的 病気 すべて 初期 ほか 質問 緊張 体力 一つ 環境 予想 駅 設定 理解 内容 興味 途中 物 学校 意味 上 できる 付ける 用いる 踏まえる 掲げる 応じる 加える おく 行ける 考える 行く 関連付ける 取り除く ためらう 適す すわる 伝う 尋ねる 図る 役立つ 生かす 示す 広げる 動かす 含める 目指す 慣れる 歩く 続く 続ける 始まる かかる 探す かける 行う もらう 使う 弱い 難しい
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