この記事では、「（1）生活のリズムや生活習慣の形成に関すること。」について、学習指導要領の中で使われている用語を示します。
目次
テキストマイニングの結果
ユーザーローカル テキストマイニングツール（ https://textmining.userlocal.jp/ ）を使って用語の抽出を行いました。
ワードクラウド
スコアが高い単語を複数選び出し、その値に応じた大きさで図示しています。 単語の色は品詞の種類で異なっており、青色が名詞、赤色が動詞、緑色が形容詞、灰色が感動詞を表しています。
User Local AIテキストマイニング より
「スコア」の詳細は下記のURLから。
https://textmining.userlocal.jp/questions#data_q2
ワードクラウド内、赤枠の言葉は私の目線で特徴的なワードを強調しています💡
抽出語リスト
形成 生活のリズム 体調 生活習慣 覚醒 睡眠 排泄 衣服 調節 食事 健康 活動 身体 不規則 時刻 リズム 維持 把握 生活 客観 重度 重複 体温 習慣 日中 自己 機能 身 環境 感覚 自閉症 食物 清潔 保持 体内 就寝 回数 家庭 摂取 管理 量 理解 苦手 朝 無理 目覚める 起きる 規則正しい 感染予防 adhd 整髪 視覚障害 変調 てんかん 不衛生 口腔 健康状態 スケジュール管理 着衣 聴覚 服薬 身だしなみ 整頓 偏食 衛生 換気 乱れ 日常的 昼夜逆転 視覚 室温 日常生活 分身 発達 嘔吐 発作 形態 保護者 工夫 日課 発熱 昼夜 調理 下痢 便秘 コミュニケーション 基礎 関心 周囲 毎朝 呼吸 こだわり 遅れ 温度 起床 時間帯 姿勢 水分 記録 自覚 改善 変化 計画 サイン 集中 整理 季節 回復 課題 体力 原因 効果 行動 状況 程度 遊び 対応 興味 昼 下 情報 近く 相手1日 関係 相談 意味 夜 上 即す 顧みる 適す 促す 心がける 取り組む かかわる 応じる 取り入れる 養う 伴う 測る 保つ 整える 加える 重ねる 崩す 学ぶ 向く 守る 決まる 続く 続ける 疲れる おく わかる 行く 散りやすい つきにくい 著しい 弱い 強い 悪い 多い 眠い
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