この記事では、「（1）情緒の安定に関すること。」について、学習指導要領の中で使われている用語を示します。
目次
テキストマイニングの結果
ユーザーローカル テキストマイニングツール（ https://textmining.userlocal.jp/ ）を使って用語の抽出を行いました。
ワードクラウド
スコアが高い単語を複数選び出し、その値に応じた大きさで図示しています。 単語の色は品詞の種類で異なっており、青色が名詞、赤色が動詞、緑色が形容詞、灰色が感動詞を表しています。
User Local AIテキストマイニング より
「スコア」の詳細は下記のURLから。
https://textmining.userlocal.jp/questions#data_q2
ワードクラウド内、赤枠の言葉は私の目線で特徴的なワードを強調しています💡
抽出語リスト
場合 児童生徒 情緒 幼児 大切 安定 指導 不安 様々 緊張 活動 状態 それら 学習 集団 自信 経験 参加 必要 気持ち 要因 工夫 項目 困難 障害 自ら 不安定 重要 興奮 方法 環境 生活 心身症 心理的 他者 適切 心理 嘔吐 退院 コミュニケーション 人間関係 治療 継続 態度 入院 症状 把握 集中 表現 注意 感情 課題 原因 身 移動 本人 身体 場所 結果 上 感染予防 ld adhd テレビ会議 意欲的 生活のリズム 手掛かり 白血病 拒食 表出 生活環境 読み書き 自閉症 健康状態 統制 区分 長期間 選定 感情的 基盤 重度 良好 関与 深呼吸 持続 不適切 チック 反発 日常生活 形成 具体 軽減 意欲 全般 下痢 教師 副作用 重複 成果 登校 活用 そのため 傾向 手段 不快 刺激 構成 家庭 貧血 相互 改善 計画 得意 明らか 判断 悩み 成功 システム 病気 十分 睡眠 日々 作り メモ 天気 失敗 行動 意識 過去 3人 機会 カード 設定 理解 内容 体調 練習 下 期待 仕方 言葉 関係 ストレス 学校 絵 意味 できる 図る 取り組む 落ち着く しまう 静める 繰り返す 高まる 関わる 伝える 気付く 行う 知る いく 関連付ける 呼び起こす もたせる 和らげる 打ち明ける やり遂げる 読み取る 積み重ねる たたく 用いる 促す 発す かかわる 応じる もてる 生かす 表す 励ます 示す なくす 加える 重ねる 失う 育てる 向ける 目指す 離れる 付く 褒める 慣れる 見つける 動く 続く 付ける 合う 教える 感じる 考える 行く 思う 難しい なりやすい しやすい 大きい 強い
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